Eerste onderzoek naar status inclusief onderwijs in Nederland gepubliceerd
Het Nederlands Centrum voor Onderwijs en Jeugdzorg (NCOJ) heeft de bevindingen van het eerste onderzoek naar de stand van zaken van inclusief onderwijs in Nederland gepresenteerd. Het in opdracht van het FNO-programma Jongeren INC uitgevoerde onderzoek vond plaats onder 325 basisscholen die werken aan inclusief onderwijs. Op basis van de bevindingen is een landelijk platform opgericht waarbinnen jongeren, het onderwijs en maatschappelijke organisaties samen aan de realisatie van een inclusief onderwijssysteem werken. Defence for Children verwelkomt dit initiatief en levert hieraan een bijdrage vanuit haar kinderrechtelijke expertise.
Eerste onderzoek naar stand van zaken inclusief onderwijs
Tijdens de online-bijeenkomst ‘Samen op weg naar inclusief onderwijs’ namen demissionair minister Arie Slob, Tweede Kamerlid voor D66 Paul van Meenen en burgemeester Otwin van Dijk van Oude IJsselstreek (namens de Vereniging van Nederlandse Gemeenten) het onderzoeksrapport in ontvangst. In het kader van het onderzoek werden 325 basisscholen die werken aan inclusief onderwijs uitgenodigd een online-vragenlijst in te vullen. 137 scholen gaven gehoor aan de uitnodiging. Het op basis van de vragenlijsten opgestelde rapport geeft een unieke inzage in de status van inclusief onderwijs op basisscholen in Nederland. De betrokken scholen gaven ook knelpunten en prioriteiten, zoals financiële middelen en de beschikbaarheid van leerkrachten en ondersteuningsbehoeften aan, bijvoorbeeld werkbezoeken aan inclusieve scholen en leernetwerken.
Het onderzoek wordt momenteel ook uitgevoerd in het voortgezet onderwijs. De resultaten daarvan worden later dit jaar bekendgemaakt. Daarnaast zijn door het NCOJ praktijkverkenningen gedaan in een zestal regio’s waarin actief wordt gewerkt aan inclusiever onderwijs. Deze regio’s vallen samen met samenwerkingsverbanden in het primair en voortgezet onderwijs.
Nog veel werk te verzetten
Uit het onderzoek komen waardevolle lessen naar voren en blijkt dat er nog veel werk te verzetten is. Defence for Children neemt daarom deel aan een onlangs opgericht, duurzaam platform dat de komende jaren wordt gesteund door FNO Jongeren INC. Samen met JongPIT en het Platform Naar Inclusiever Onderwijs ondersteunen we binnen dit platform samenwerkingsverbanden, scholen, ouders en leerlingen om inclusief onderwijs te realiseren. Die ondersteuning willen we blijvend bieden, ook na de programmaperiode. Samen gaan we op weg om inclusief onderwijs te realiseren en we roepen alle betrokkenen op hieraan mee te doen.
Inzet van onze kinderrechtelijke expertise
In het kader van het platform voert Defence for Children de volgende activiteiten uit:
- Onze Kinderrechtenhelpdesk wordt verder opengesteld voor kinderrechtelijke vragen van scholen, onderwijsorganisaties, onderwijsverenigingen en samenwerkingsverbanden die gaan over onderwijs en inclusief onderwijs.
- We verzorgen een kinderrechtenrubriek op de website van het Platform naar Inclusiever Onderwijs. Via deze rubriek schetsen we het internationaal (kinderrechten)kader, gaan we vanuit kinderrechtelijk perspectief in op systeemknelpunten en oplossingen, laten we ontwikkelingen zien ten aanzien van inclusief onderwijs op zowel nationaal als internationaal niveau en inspireren we scholen (primair en voortgezet onderwijs) om met inclusief onderwijs aan de slag te gaan.
- Goede voorbeelden, kennis en methodieken die zijn verzameld op het platform In1School worden geborgd op de website van het Platform naar Inclusiever Onderwijs en de website van Defence for Children.